Структура методической разработки Главная страница сайта Об авторах сайта Контакты сайта Краткие содержания, сочинения и рефераты

Структура методической разработки


.

Читать реферат для студентов

Пояснительная записка

Уважаемые студенты!

Постоянство температуры организма обеспечивается за счет сложного процесса теплорегуляции, осуществляемого нервной системой. Для организации и осуществления качественного индивидуального ухода медицинский работник должен уметь собрать объективную информацию о состоянии пациента. Одним из источников информации является осмотр пациента, в который обязательно включается измерение температуры тела.

Термометрия тела является одним из обязательных компонентов обследования больного; с ее помощью распознают лихорадочные и гипотермические состояния. Каждый медицинский работник должен знать механизмы теплообразования и теплоотдачи, должен уметь оказать помощь при лихорадочном состоянии пациента.

Для нормальной жизнедеятельности организма нужен кислород. В легких, имеющих богатое кровоснабжение, постоянно происходит газообмен, в результате чего кровь насыщается кислородом и освобождается от углекислого газа. При некоторых заболеваниях, например при выраженной степени дыхательной недостаточности, пациент испытывает недостаток кислорода. В этом случае необходимо проведение оксигенотерапии.

Ваша цель на практическом занятии – это самостоятельное изучение и закрепление темы «Термометрия. Оксигенотерапия» с использованием данной методической разработки.

После изучения этой темы Вы должны:

1) знать - основные понятия по данной теме

- факторы, влияющие на t

- колебания t в течение дня

- нормы t

- характеристику 1, 2 и 3 периода лихорадки

- виды термометров;

- цель и виды оксигенотерапии, противопоказания к ее проведению, технику безопасности при работе с медицинским кислородом.

2) уметь - давать характеристику t

- оказать сестринскую помощь пациенту в 1, 2 и 3 периоде лихорадки

- осуществить оксигенотерапию с помощью аппарата Боброва и кислородной подушки.

3) иметь навыки - измерения t

- графической и цифровой регистрации t;

- дезинфицировать и хранить термометры, утилизировать (при необходимости);

- дезинфицировать оснащение после оксигенотерапии.

Для эффективной и качественной самостоятельной работы Вам понадобится следующее оснащение:

· методическая разработка;

· термометр;

· температурный лист;

· часы с секундной стрелкой (или песочные часы на 10 минут);

· аппарат Боброва;

· кислородная подушка;

· емкости и дезинфицирующие средства (в зоне дезинфекции).

Проверьте оснащение на своем рабочем столе!

Структура методической разработки

· Часть I «Терморегуляция»

· Часть II «Температура тела»

· Часть III «Уход при лихорадке»

· Часть IV «Оксигенотерапия»

· Часть V «Задания на закрепление»


Другие страницы сайта


Для Вас подготовлен образовательный материал Структура методической разработки

5 stars - based on 220 reviews 5
  • Тема 18. Технологія виховання. Тема 18. Технологія виховання. 1. Поняття про технологію виховання.
  • Тема 19. Діагностика вихованості. Тема 19. Діагностика вихованості. 1. Діагностика і вимірювання вихованості.
  • Тема 2. Педагогічна ситуація та педагогічна задача
  • Тема 13. Діагностика навчання. Тема 13. Діагностика навчання. 1. Діагностика результатів навчання
  • ТЕАТРАЛЬНЕ МИСТЕЦТВО У ВИМІРАХ ПСИХОЛОГІЇ
  • Внеротовые аппараты механического действия.
  • ТЕАТРАЛЬНЕ МИСТЕЦТВО У ВИМІРАХ ПЕДАГОГІКИ
  • Тема 2. ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА ОБ ОБУЧЕНИИ И ВОСПИТАНИИ ЧЕЛОВЕКА